Anasayfa » Kültür Gönüllüleri » Kültür Gönüllülerinin Proje Hakkındaki Görüşleri

Kültür Gönüllülerinin Proje Hakkındaki Görüşleri

Aysel Pamuk;

• Proje her şeyden önce benden çok uzak olduğunu düşündüğüm ama aslında hemen yanı başımda olan bir kesimle buluşturdu (6-7. sınıflarla). Bizim geleceğimiz olan bu çocukları ne kadar bilinçlendirirsek o kadar tarihe ve çevreye sahip cıkacaklarını somut olarak gördüm.

• Birlikten kuvvet doğar sözünü bir kez daha kendime ispatladım, el ele verip çocuklara tarih ve çevreyi anlatmanın keyfine vardım.

• Tarih ve kültür varlıklarına olan ilgimi daha da keşfetmeme yardımcı oldu, tarih merakimi birileriyle paylaşmak, onlara aktarabilmek bu alanda daha da bilgi edinme isteğimi artırdı. Şimdi İstanbul tarihi konularına daha duyarlıyım. Çevremdeki Çocuklara daha farklı bir gözle de bilgilerimi aktarmaya çalışıyorum.

 

Ahmet Erdilek;

• Daha bilinçli olarak İstanbul’u tanımaya öğrenmeye çalıştık,

• İstanbul’u tanıtırken daha çok özümsedik, sahip çıktık...

• Artık İstanbul bize emanet diye düşündük

• 2010 gönüllüsü olma şansına sahip olduk..

• Büyük bir Kültür projesinin işçileri olduk...

• Gördük gösterdik, duyduk duyurduk, hissettik, hissettirdik..İstanbul olduk..Kültürümüzle kucakladık dünyayı.

• Sevildik, sevdik, sevdirdik...

 

Gülşen Naciye Özdemir;

Kültür Karıncaları Projesi, pek çok duyguyu bir arada yaşamama neden oldu. Bunlardan bazıları;

• İlk eğitim aldığım gün, şimdiye kadar neden bu projede yer almadım diye üzüldüm

• Projeye katılırken yaşım 48 olduğu için, çocukların daha genç gönüllülerle birlikte olmak isteyeceğini düşünmüştüm. Bir, iki modülde bu düşüncem değişti iyi bir sinerji yarattık ve çok mutlu olduk,

• Gönüllülük projelerinde daha çok işler yapabileceğim yönünde kendime inancım arttı,

• Çocuklarla birlikte çok şey öğrendim, onların dünyasına girip , onların gözleriyle bakabildim,

• Bu proje sayesinde kültürel varlıklarımızı koruma yönünde daha çok bilinçlendim ve çevremdeki kişilere bu bilinci yaymaya devam ediyorum,

• Öğrenme, paylaşma, empati kurma yönümü daha da geliştirdim,

• Enerjim arttı,

• Sosyal yönüm daha da gelişti..

• Sadece bu projeye gönüllü kazandırma yönünde başarılı olamadım..anladım ki bu gerçekten gönül işi , kişi isterse yapıyor, zorlamayla olmuyor..

• Projede yer alan ve almamı sağlayan herkese gönülden teşekkürler..

• “Sevginin açmayacağı hiçbir kapı yoktur”

 

Elçim Olgaç;

• Bu projeye katıldığımda amacım, çocuklarla müfredat kapsamında da olsa, farklı kültürler ve yaşadıkları yerle ilgili algılarını geliştirmeye destek vermekti.

• Sonuç; bizim de aslında ne kadar kısıtlı ve steril bir çevrede yaşadığımız fark ettim. Hepsiyle tanışmak ve dünyalarını tanımak benim de birçok konuda bakış açımı değiştirdi. Kültür Karıncaları Projesine bu olanağı bana sunduğu için çok teşekkür ederim.

 

Ilgın Külekçi;

• Kültür Karıncaları projesi boyunca çocuklara kenti anlatırken ve yaşadıkları yerin değerlerinin farkına varmalarını sağlamaya çalışırken ben de, gönüllü olarak, farklı bir şekilde onların gözünden, yeni sorularla ve yeniden merakla etrafıma bakabilme fırsatı buldum.

• Hem diğer gönüllülerle hem çocuklarla bir takım olmak, birbirimizi tanımak, sonrasında da birlikte yeni şeyler öğrenmeye ve gezmeye çıkmanın hepimiz için çok güzel ve unutulmaz bir deneyim olduğunu düşünüyorum. Çünkü biz de her anlamda birbirimizden daha önce bilmediğimiz şeyler öğreniyoruz, çocuklara yaptırdığımız çalışmalardaki gibi kenti tüm duyularımızla algılıyoruz ve bazen çocukların sordukları sorular sayesinde merak ettiğimiz ve araştırmak istediğimiz yeni konular ortaya çıkarıyoruz.

 

Elif Kıncı;

• İçinde bulunduğum her anında mutluluk hissettiğim Kültür Karıncaları Projesi;

• Çocuklara olan görevlerimizin bir kısmını yerine getirme şansı yarattı.

• Gönüllü olarak onlarla bir arada bulunmak ve onların bildiklerini paylaşmak, her iki tarafın da ufkunun genişlemesini sağladı.

• Çocuklardan birinin “ büyüyünce ben de sizin gibi gönüllü olacağım “ sözleri her şeyi fazlasıyla ifade etmeye yeterlidir benim için.

• İçlerinden birine bile faydalı olmak, sahip olduğumuz bu büyük servetin emin ellerde olduğunu gösterir.

• Çünkü çocuk anlamıştır ki; insan verdikçe kazanır, sahip olduklarını paylaştıkça çoğaltır.

• İstanbul’un muhteşem eserleri, laleleri, martıları; çocuklara bu mirası nasıl koruyabilecekleri ve nasıl çoğaltabileceklerini aşılamamız için bize aracılık ettiler yalnızca.

• “Tohumlar “ bilgiye susamışlardı, onları biraz serinlettik.

 

Merve Erkal;

• Gönüllü olarak ben neler mi öğrendim? Çocukken ne kadar yaratıcı olabildiğimizi, ama “olmaz”, “yanlış”, “saçma” gibi tepkilerin korkusuna her şeyi şimdiye kadar olmuş olanların izinden yapmaya çalıştığımızı, şimdiye kadar düşünülmüş olanların izinden düşündüğümüzü… Oysa aklımızdan geçenlere fırsat verildiğinde birbirini tamamlayıcı bir sürü farklı fikrin ortaya çıkabildiğini,

• “Yerlere çöp atmamak” gerekliliğinin kültürel mirası koruma konusuyla nasıl ilişkili olabileceğini,

• Çocukların özel müzelerle devlet müzeleri arasındaki farkı özel okul ve devlet okulu arasındaki farklar ile nasıl ilişkilendirdiklerini,

• Bu gibi ilişkilendirmeler ve çağrışımlardan yola çıkarak gündemi ve siyaseti yetişkinler gibi takip edebildiklerini,

• Kendilerine bir sorumluluk verildiğini hissettiklerinde ona nasıl sahip çıktıklarını, ancak otoritenin varlığında itaat etmek yerine sınırları zorlamayı tercih ettiklerini,

• Neden ve nasıl sorularını sorma ve bu sorulara cevap verme alışkanlığının onların tutum ve algılarını nasıl etkileyebildiğini,

• Bu soruları sormanın ve sordurmanın, çocukların yaptıkları işleri benimsemeleri ve içselleştirmeleri bakımından, yaptırımdan çok daha etkili bir yol olduğunu,

• Gelecek planlarının ve dünya görüşlerinin özellikle biz gönüllüleri model alarak nasıl değişebildiğini, alternatif kariyer planlarının gelişimini,

• Yetişkinliğin ve çocukluğun ayrık olmadığını, yetişkinliğin çocukluğu kapsadığını öğrendim, ya da öyle olması gerektiğini,

Kültür Karıncaları Kültür Gönüllüleri’nin hangi davranışlarından etkilenmişler acaba, işte görüşlerinden örnekler;

• Saygılı davranışları ve anlatımları etkileyici

• Saygılı, sevgili, hoşgörülü, biz hepsinden çok memnunuz

• Sabırlı olmaları, başkaları olsa bizi gebertir gönderebilirdi

• Bilgileri ve konuşma tarzlarından etkilendim

• Her şeyi açıklamaları hoşuma gitti

• Bizlere çok iyi davrandılar

• Bizimle her an ilgilenmeleri

• Sabırlı olmaları

• Çok güzel ve iyi davrandılar, bilgilendirdiler bizi. Onları çok seviyorum.

• Bize iyi davranmaları, hep güler yüzlü olmaları

• Her şey hakkında daha bilgili yorum yapmaları

• Bizi iyi koruyup, seviyorlar.

• Kırıcı sözler sarf etmediler kendi evlatları,kardeşleri gibi davrandılar,iteleyip hor görmediler.

• Tüm sorularımıza cevap vermeleri

• Bize karşı çok iyi, sevgili ve anlayışlı davrandılar.

• Çok iyiler ve çok iyi anlatıyorlardı.

Haberler

Kültür Karıncaları Patara'da!

Kültür Bilincini Geliştirme Vakfı, Saint Joseph Fransız Lisesi'yle süregelen işbirliği çerçevesinde Kültür Karıncaları Projesi'ni Kaş'a taşıdı; Kaş Palamut Ortaokulu öğrencileri haftasonunda Patara Antik Kenti'ni ziyaret etti.

Kültür Karıncaları Tarihi Yarımada'da

Kentin Tarihinin Katmanları Arasında...

>Kültür Karıncaları Seyrantepe’de

2016-2017 eğitim yılı bahar sömestrinde Seyrantepe Ortaokulu 6. sınıf öğrencileriyle ilk durağımız 11 Şubat’ta Galata Kulesi olacak.

Kültür Karıncaları Beşiktaş'ta

2016-2017 eğitim yılı güz sömestrinde Büyük Esma Sultan Ortaokulu 6. Ve 7. sınıf öğrencileriyle 5 Kasım'da ilk durağımız Galata Kulesi oldu. 50 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirdiğimiz etkinliğimize,

Yeni Karıncalarımız Abdurrahman Köksaloğlu Ortaoku...

İçinde bulunduğumuz 2015-2016 Eğitim Yılı Bahar Sömestrinde yaşadığımız kenti ve korumakla, yaşatmakla yükümlü olduğumuz kültür varlıklarımızı Kuştepe'den Abdurrahman Köksaloğlu Ortaokulu öğrencileriyle keşfediyor, geziyor ve öğreniyoruz.

Kültür Karıncaları Beşiktaş sokaklarında mahalle k...

Beşiktaş Büyük Esma Sultan Ortaokulu öğrencileriyle sürdürdüğümüz Kültür Karıncaları Projemizde geçtiğimiz haftasonu Beşiktaş'taydık.

Hattat Rakım Ortaokulu öğrencileri artık Kültür Ka...

Profesyonel Rehberlerimiz Mustafa Kesim, Ozan Bahçe ve Yeşim Çözeli'nin öncülüğünde Meryem Ana Ayazması, Aya Nikola Kilisesi, Ahrida Sinagogu ve Rüstem Paşa Camii’sini gezdik.

Hattat Rakım Ortaokul öğrencileriyle II. Modülümüz...

II. Modülümüzü Sultanahmet Meydanı, Yerebatan Sarnıcı ve Four Seasons Otel'de gerçekleştirdik.

Hattat Rakım Ortaokul öğrencileriyle Galata'da...

I. Modül etkinliğimizde Galata Kulesi ve Armada Oteli'ni gezdik!

Büyük Esma Sultan Ortaokulu öğrencileri artık Kült...

Beşiktaş Büyük Esma Sultan Ortaokulu öğrencileriyle III. ve aynı zamanda son modülümüzü Sadberk Hanım Müzesi'nde gerçekleştirdik.


Tüm Haberler


Bizden Haberdar Olun!